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发展儿童教育

2017年9月，在广西三江一所小学的语文课上，一名学生朗读课文。

教育

每个儿童都享有受教育权，教育为儿童未来的幸福、成功和创造力奠定基础。

2023年3月29日，在海南举行的博鳌亚洲论坛2023年年会期间，联合国儿童基金会主管合作伙伴关系事务的副执行主任卡琳·赫尔肖夫（Karin Hulshof）出席“给下一代更好的教育”分论坛。

联合国儿童基金会副执行主任卡琳·赫尔肖夫出席博鳌亚洲论坛年会，呼吁加强合作伙伴关系，推动儿童事业发展

赫尔肖夫在此次访问期间围绕赋能女孩以及促进融合和公平的优质教育等议题作了发言

2022年9月14日，联合国儿童基金会于纽约联合国总部展出的“学习危机教室”装置。

联合国儿童基金会警示称，据估算，全世界10岁儿童中仅三分之一能够阅读和理解简单的书面故事，这一学习水平之低令人震惊

在教育变革峰会即将召开之际，联合国儿童基金会在纽约联合国总部展出“学习危机教室”模型，以引起人们对全球教育系统变革迫切性的关注

在委内瑞拉加拉加斯一个社区的一所学校里，孩子们在离校近20个月后重返教室。

不到半数国家正大规模地实施教育恢复战略，以帮助儿童追上学习进度

联合国教科文组织教育助理总干事斯蒂芬妮亚·贾尼尼（Stefania Giannini）、联合国儿童基金会教育项目主任罗伯特·詹金斯（Robert Jenkins）、世界银行集团教育全球发展实践局的高级局长詹米∙萨维德瓦（Jaime Saavedra）的声明

2022年2月24日，坎大哈丹德区一所由联合国儿童基金会支持的社区学校中，联合国儿童基金会执行主任凯瑟琳·拉塞尔与上课的女孩交谈。

阿富汗女童必须重返学校，不再受任何拖延

联合国儿童基金会执行主任凯瑟琳·拉塞尔（Catherine Russell）的声明

发现孩子在游戏中的精彩

学教相长：自主游戏在临沂幼儿园

联合国儿童基金会、教育部以安吉游戏课程作为提高教师教研水平的切入口，携手促进临沂市学前教育质量提升

安吉游戏：让老师和孩子“更加快乐”

自主游戏：让老师和孩子“更加快乐”

联合国儿童基金会、教育部以安吉游戏课程作为提高教师教研水平的切入口，携手促进临沂市学前教育质量提升

自主游戏促进幼儿快乐成长

自主游戏促进幼儿快乐成长

联合国儿童基金会、教育部以安吉游戏课程作为提高教师教研水平的切入口，携手促进临沂市学前教育质量提升

乍得湖地区福库鲁村的儿童们在上学路上

27 十二月 2021

倡导为非洲儿童做出共同努力

非洲是世界上最年轻人口的家园，数字技术为民间社会提供了一个机会，为每个孩子重新构想教育。