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我是家里的“老大”
“社会情感学习”微信专栏
家里的兄弟姐妹是孩子非常重要的社交伙伴。兄弟姐妹们在同一个家庭长大，拥有共同的成长经历，这种亲密的手足关系可以成为未来友谊和感情的源泉。
在日常的家庭活动中，孩子们通过与兄弟姐妹的相处，尝试学习如何尊重彼此，逐步建立社交自信。多子女家庭孩子面临的一大挑战就是如何解决手足之间的各种矛盾。不过通过不断的练习和思考，孩子会逐渐提升换位思考的能力，习得解决问题的技巧。
作为家长，也应该抓住教育时机，在调节矛盾的同时帮助孩子掌握必要的社交和情感技能。家长可以做的包括以下几点：
听取当事双方的陈述
学会倾听，克制你自己的情绪，并且尽量保持中立。当你的两个孩子发生争执时，向双方都询问事情的原由，确保你全面了解所发生的事情， 然后简单地复述你所了解到的内容，并给每个孩子一个纠正误解的机会，最后根据事实，做出一个公正合理的判断。
寻求双赢的解决方案
以双方都能获得他们想得到的东西，即“双赢”为目标。鼓励孩子们互相调解，你作为一个公正的中间人，给他们每个人思考时间，引导他们思考以下问题：
- 他们最希望得到什么？
- 他们愿意放弃什么？
- 可能的公平解决方案有哪些？
最后，让双方讨论这些方案并达成协议。当他们无法达成共识时，你再来为他们做调解。
鼓励合作（而非竞争）
鼓励孩子们发挥团队合作的精神，一起实现一个目标，而不是彼此之间互相打压。比如，给孩子们制定一个共同的目标，只要他们能够保持他们的卧室干净整洁，就奖励他们各自喜欢的礼物。这样，孩子们就会团结起来，共同努力，尽快完成这项任务。如果你对第一个完成任务的人给予奖励，那么这个任务就会变成一种竞争，并在他们之间建立竞争关系。落后的孩子可能会感到嫉妒和怨恨，而第一个完成的孩子则可能变得骄傲自大。因此，家长应避免孩子们竞争产生矛盾，多鼓励他们相互合作。
