在融合的、学习友好的课堂进行积极管教
在许多国家,儿童在学校遭受体罚很常见,这是一种对儿童的虐待。体罚是针对儿童的蓄意暴力,也是一种广泛存在的现象。在大多数国家,殴打儿童的教师仍然可以获得法律辩护。但是长远地看,尚无证据表明体罚是有效的,而且体罚可能导致儿童羞愧、内疚、焦虑、好斗、缺乏独立性、不在乎他人,进而给老师、看护人和其他儿童带来更严重的问题。 体罚持续存在的一个主要原因是教师不理解体罚有别于“管教”,体罚是为了阻止儿童的某些行为,而积极管教是让儿童学习新的、正确的行为,同时不必担心遭受暴力。另一个主要原因是,教师没有学习到儿童行为不当的原因,以及如何根据这些行为对他们进行积极管教。很多时候,当儿童感到需求没有得到满足时(例如想得到关注),他们就可能会行为不当。儿童的不当行为给教师带来挫败感,而教师又缺乏处理的技巧,…