为了孩子必须抓住五个机遇
2019冠状病毒病（COVID-19）是我们有生以来遭遇的首个真正意义上的全球危机。这场大流行病影响到了世界各地的每一个人，尤其对孩子们而言。成百上千万人仅仅因为出身贫困或是基于他们的族裔、信仰或种族，而无法获得基本的卫生保健、教育和保护。2019冠状病毒病大流行加剧了这一不平等现象，其对社会、经济和公共卫生方面的影响更将持续多年，并威胁到儿童权利的实现。 此时此刻，我们不能畏惧于这些挑战或失去勇气。在联合国儿童基金会成立75周年之际，我们不会忘记，这一组织正是创立于第二次世界大战之后的另一场历史性危机之中。那时，在战后的满目疮痍中，要解决儿童所面临的重重问题十分不易，但我们重新构想了所有可能的解决方案：我们帮助各国建设起新的卫生保健和福利体系；我们战胜了天花；我们创立了联合国。 如今，…, 必须建立对疫苗的信任，让其真正发挥作用, 历史和科学都表明，疫苗是终结2019冠状病毒病，让我们的生活与生计恢复如初的最大希望。 然而，正如里迪所提醒的那样， 2019冠状病毒病疫苗 若未能覆盖所有需要接种的人群，这将带来真正的风险。 “疫苗犹豫”现象会对我们战胜2019冠状病毒病的能力产生深远影响。一项针对27个国家近两万名成年人的 研究 发现，约四分之一的人拒绝接种2019冠状病毒病疫苗。另一项针对美国人的类似 研究 表明，公共卫生官员和政府官员发出的不明确和不一致的信息可能会导致疫苗使用的减少。 此外，传播关于疫苗的不实信息已经成为了一个日益庞大的“产业”。疫情期间，反对疫苗接种的企业家在网上的关注度增长了至少20%。根据Avaaz数据，…, 我们需要做什么：, 目前，全球已经开发了多种2019冠状病毒病疫苗。我们当前应聚焦于在消除病毒这一长期且艰难的斗争过程中，如何实现公平和公正，让包括最贫困和最被边缘化的人群在内的所有人都能接种疫苗。 相关筹备工作已经在进行当中。联合国儿童基金会是“ 2019冠状病毒病疫苗实施计划（COVAX计划） ”预先市场承诺机制参与小组的重要合作伙伴。该全球协作计划旨在确保在世界范围内公平、公正地分配2019冠状病毒病疫苗。我们的目标是确保在疫苗供应过程中，没有任何国家和家庭掉队。为此，我们将引领2019冠状病毒病疫苗采购和供应工作，并通过我们现有的基础设施助力实现疫苗的交付，即便是运送到最偏远的地区。各国政府必须协力确保所有国家都能负担得起且可获得该疫苗。 同样关键的是，…, 弥合数字鸿沟，为所有人提供优质教育, 卡莫格罗说的没错。在2020年初学校停课高峰期，全球约30%的学龄儿童无法进行远程学习。实际上，在大部分国家中，只有刚过半数的家庭能够连接使用互联网。 这些儿童本就难以获得优质教育。在中低收入国家，超过半数的十岁儿童在上完小学时无法阅读和理解一个简单的故事，这反映了一场全球学习危机。如果我们不能弥合数字鸿沟，那么这一快速增长的年轻人群体将会被落在后面。 2019冠状病毒病加剧了这一问题的紧迫性，但同时也为我们提供了一个“难得”的机会，来帮助所有儿童、所有学校都连接上互联网，并为他们提供全新的数字化工具以帮助其发展技能、充分实现潜能，不仅满足孩子们在疫情期间的需求，更要着眼于他们未来的需求。, 我们需要做什么：, 首先，各国政府必须将学校复课置于优先位置，并采取一切可能的措施确保学校安全复课。 其次，这次大规模的学习“暂停”也为我们提供了一次重新思考教育的“契机”。 联合国儿童基金会的“ 重新构想教育 ”倡议致力于在教育和技能发展领域进行革新，通过数字学习、普及互联网及相关设备，并确保数据的经济性及年轻人参与，来为每一名儿童提供优质教育。我们的目标是到2021年底让该倡议惠及五亿儿童青少年，到2030年底惠及35亿。通过与数十个私营部门合作伙伴以及政府合作，联合国儿童基金会将在这一倡议框架下通过向偏远地区提供教科书、支持远程广播教学以及利用短信、WhatsApp群组和播客等手段为当地儿童提供教育服务。 数字工具可以促进变革。联合国儿童基金会推出的“全球数字学习工具包”…, 疫情引发对青少年心理健康问题的关注, 图里卡说的没错，心理健康很重要，它与身体健康同样重要。在童年和青少年时期尤其要重视心理健康问题，因为我们在这一时期要为自己一生的认知和学习能力、情商以及面对压力时的心理韧性打下基础。 2019冠状病毒病大流行期间，儿童青少年的脆弱性再次凸显。 对于世界各地的孩子们来说，疫情颠覆了他们的生活，打破了他们舒适且熟悉的生活规律，不能去上学或在户外玩耍；对于青少年来说，疫情限制措施让他们无法与同龄人进行社交和沟通，而这是他们这个年纪生活中的重要一部分；对于那些在家庭中遭受暴力、忽视或虐待等创伤影响的儿童来说，疫情限制措施使许多儿童与施虐者一同被困在家中，孩子们无法得到其通常能从学校、家人及社区获得的支持。2019冠状病毒病导致全球93%的国家中断或停止了提供至关重要的心理健康服务。…, 我们需要做什么：, 我们需要聆听像图里卡这样的年轻人的需求与担忧。 一些国家正在采取行动。例如，在孟加拉国、格鲁吉亚和印度，儿童可以借助免费的求助热线获得关怀和支持，这对保护他们的心理健康十分重要。2019冠状病毒病疫情限制措施实施的前11天中，印度的“儿童热线”就接到了超过9.2万通有关虐待和暴力的求助电话，增长了50%。 哈萨克斯坦是全球青少年自杀率最高的国家之一。联合国儿童基金会于2020年4月在哈萨克斯坦创立了一个平台，为青少年提供个人在线咨询服务，同时对心理健康专业人员进行培训和教育，以应对疫情带来的焦虑、压力和不确定感等问题。短短三个月中，已有超过5000名学校心理咨询教师和心理健康专业人员接受了培训。该国针对青少年心理健康问题的项目还包括：…, 病毒不会“歧视”，而存在不平等的是这个社会, 2019冠状病毒病大流行影响到了全世界所有人，但每个人所受影响的程度并不均等。在很多国家，一个人可能基于其族裔、肤色或经济水平，而承受更高的疫情风险。 例如 ，在美国，非洲裔美国人占总人口的13%，但却占2019冠状病毒病死亡人数的近四分之一，他们死于2019冠状病毒病的可能性几乎是白人的四倍。 在世界各地，一线工作人员、必要岗位工作者、少数族裔人士以及贫困和弱势群体相对其他人群面临着更大的风险。他们更有可能接触到病毒，但获得护理和治疗的可能性更低，因此患病的可能性更高。这其实让我们所有人都处于风险之中。因为无论一个人的经济状况如何，如果你的邻居感染了病毒，你也有感染的风险。只有确保每个人都安全，我们所有人才真正安全。 与此同时，贫困人口的数量正在急剧增加。截至2020年底，据估算，…, 我们需要做什么：, 正如克洛弗所表达的，儿童青少年并非弱小无力。我们必须确保每个儿童都有机会实现潜力、为社会做出贡献，确保不落下任何一名儿童，无论其性别、种族、族裔或信仰如何。对此，我们需要重申承诺，解决不平等和歧视的问题。正如 联合国秘书长古特雷斯在今年的一次发言中所说 ，我们不仅需要新时代的 社会契约 ，还必须通过有针对性的项目和政策去解决那些根深蒂固的基于性别、种族或族裔的歧视与不平等问题。 今天，还有太多儿童无法获得我们认为理所应当的基本服务，例如，用上清洁的水和肥皂洗手这一预防2019冠状病毒病等疾病的基本方法。对此，厄瓜多尔等国在市场、卫生保健机构和学校中设立了便携式洗手站等创新设施，来保护儿童免受病毒和细菌的侵害，这种洗手站使用脚踏板操作，以避免双手接触到物体表面。…, 气候变化是另一场亟待解决的全球危机, 2019冠状病毒病大流行揭示，全球性的问题需要全球性的解决方案。儿童是受气候变化影响最大的群体，他们很容易受到呼吸的空气、饮用的水和摄入的食物发生变化时所带来的影响。儿童在面对气候变化所导致的水资源和食物短缺、水源性疾病增加等问题时，比成年人更为脆弱。按照目前的发展趋势，仅仅二十年后，全世界就将有四分之一的儿童生活在水资源极度匮乏的地区。作为成年人，我们有责任为孩子们保护好地球家园。 如果我们不能积极主动应对气候变化，全球不平等现象将进一步加剧。到2050年，气候变化造成的累计损失将达八万亿美元，相当于 全球GDP总体上减少了3% ，而这一比例在最贫困的地区则更高。如果我们不立即采取行动，在未来30年，气候危机、自然灾害和武装冲突将导致逾十亿人流离失所，…, 我们需要做什么：, 我们必须把疫情应对和恢复与 解决气候变化、保护环境 的急迫行动联系起来。 政府的刺激方案应当重视低碳策略，并在实施本地方案的同时遵循协调一致的全球路径。目前已知的解决方案包括：确保水、环境卫生和个人卫生服务在面对气候变化和自然灾害时更具御灾力；通过创建绿色、安全的校园，让教学活动更具御灾力；提供气候与灾害智慧型卫生保健服务；减少空气、土壤和水的污染；在保护环境和应对气候变化方面，让年轻人参与其中，成为变革的推动者；制定针对气候变化的社会保护项目，以支持受气候变化相关灾害影响的群体；建立气候与灾害智慧型食物体系和膳食习惯。倘若不能增加对这些解决方案的投入，从2019冠状病毒病疫情中恢复将更为艰难。 这些解决方案当中，有许多会产生“涟漪效应”，既有利于促进公共卫生和经济的发展，…
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