为每一名儿童提供良好的早期启蒙

儿童早期发展社区家庭支持项目

UNICEF China
2015年5月22日
与艾家村的很多同龄人一样,3岁的阳阳是一名留守儿童。为了赚取比在家务农多一些的收入,阳阳的父母离开了位于湖北省宜昌市郊的家乡,到一座沿海城市务工,每年只能回家探望女儿一、两次。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

与艾家村的很多同龄人一样,3岁的阳阳是一名留守儿童。为了赚取比在家务农多一些的收入,阳阳的父母离开了位于湖北省宜昌市郊的家乡,到一座沿海城市务工,每年只能回家探望女儿一、两次。阳阳的奶奶说,儿子与媳妇常常打电话回家,并在电话里对阳阳说,他们离家务工是为了多赚些钱,让她以后过上更好的生活。“有一次在电话里,阳阳哭着对她妈妈喊‘我不要钱钱,我要妈妈。’”阳阳的奶奶回忆道。 

在村里的社区儿童早期发展中心开放后,奶奶带着阳阳去参加活动。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

阳阳的奶奶说,阳阳很害羞,常常感到孤单。在村里的社区儿童早期发展中心开放后,奶奶带着阳阳去参加活动。来中心里参加活动的都是与阳阳同龄的小伙伴。中心的玩具、幼儿故事书、音乐和游戏环节令她逐渐敞开心扉,在陌生人面前也不再害羞了。阳阳的奶奶也发现孙女变得快乐了,常与小伙伴一起有说有笑。

艾家村是“儿童早期发展社区家庭支持项目”的首批40个试点社区之一。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

艾家村是“儿童早期发展社区家庭支持项目”的首批40个试点社区之一。这一项目由联合国儿童基金会和全国妇联共同支持,主要在有大量受人口流动影响儿童的湖北、湖南及河北三省开展。

 “儿童早期发展社区家庭支持项目”希望通过为资源贫乏社区的0-3岁儿童和他们的家庭提供公平、优质的儿童早期发展服务,让每一名儿童都能拥有最好的生命开端。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

 “儿童早期发展社区家庭支持项目”希望通过为资源贫乏社区的0-3岁儿童和他们的家庭提供公平、优质的儿童早期发展服务,让每一名儿童都能拥有最好的生命开端。项目的试点社区都是经过精心挑选的,目的是要把儿童早期发展服务提供给最需要帮助的家庭。

社区居民杨雨曼每天都带着1岁半的女儿丫丫到社区儿童早期发展中心参加活动,她认为中心为丫丫提供了一个安全而又丰富多彩的玩耍环境。
UNICEF/China/2015/Jingjie Yang

位于宜昌市中心地区的中书街社区是一个棚户区。社区内的居民楼大多非常简陋,巷道狭窄。社区居民杨雨曼每天都带着1岁半的女儿丫丫到社区儿童早期发展中心参加活动,她认为中心为丫丫提供了一个安全而又丰富多彩的玩耍环境。

每天在将大儿子送到幼儿园后,小曾都会带小儿子乔乔去中心参加活动,她觉得在社区更有归属感了。
UNICEF/China/2015/Jingjie Yang

五年前,小曾和她的丈夫从福建省来宜昌务工,并租住在中书街社区一个简陋的出租屋内。他们有两个儿子,分别为5岁和3岁。当社区儿童早期发展中心开始免费向居民开放时,小曾认为自己一家没有当地户口,不具备享受这一服务的资格,因此并没有带孩子去参加活动。后来,一名社区干部主动找到她,并表明欢迎社区中的每一名儿童都去参加中心的活动。现在,每天在将大儿子送到幼儿园后,小曾都会带小儿子乔乔去中心参加活动,她觉得在社区更有归属感了。

在社区儿童早期发展中心志愿者的帮助下,试点社区儿童的照料者正逐渐摆脱传统的填鸭式的学习方法,开始通过游戏和讲故事等更贴近生活、更有趣的的方法让儿童参与到学习过程中,让儿童身心潜能得到充分施展,使他们更富有创造力。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

在社区儿童早期发展中心志愿者的帮助下,试点社区儿童的照料者正逐渐摆脱传统的填鸭式的学习方法,开始通过游戏和讲故事等更贴近生活、更有趣的的方法让儿童参与到学习过程中,让儿童身心潜能得到充分施展,使他们更富有创造力。

在艾家村的社区儿童早期发展中心,“儿童早期发展社区家庭支持项目”顾问、育儿专家李彤向儿童的照料者示范如何在家里与孩子玩耍。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

在艾家村的社区儿童早期发展中心,“儿童早期发展社区家庭支持项目”顾问、育儿专家李彤向儿童的照料者示范如何在家里与孩子玩耍。

儿童照料者可将故事书借回家进行亲子阅读。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

知名的国内幼儿读物作者及插画师为“儿童早期发展社区家庭支持项目”撰写并绘制了12本故事书,以促进儿童的认知发展。儿童照料者可将故事书借回家进行亲子阅读。

亲子阅读的目的并不是让儿童学着去读书,而是让他们“与书籍交朋友” 

“儿童早期发展社区家庭支持项目”顾问、育儿专家李彤
儿童早期发展中心的铃铛、球类和书籍都被设计为更有助于儿童与志愿者、照料者及其他儿童进行互动,因而促进他们的大脑情感和社交功能发育。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

儿童早期发展中心的铃铛、球类和书籍都被设计为更有助于儿童与志愿者、照料者及其他儿童进行互动,因而促进他们的大脑情感和社交功能发育。

湖北省襄阳市檀溪湖社区的年轻母亲贾亚迪(右)说一岁半的女儿淇淇活泼、外向,但是不愿意分享玩具。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

“淇淇是家里的独生女,所以她不愿意让其他孩子玩她的玩具,还曾和别的孩子抢玩具。现在有了在中心和其他孩子一起玩儿的经历,她已经学会与他人分享了。

贾亚迪

湖北省襄阳市檀溪湖社区的年轻母亲贾亚迪(右)说一岁半的女儿淇淇活泼、外向,但是不愿意分享玩具。

今年四月,湖北省的志愿者(上图)在襄阳市参加了第三轮培训。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

截至2014年底,来自40个试点社区的100多名志愿者已经参加过两轮培训;约1000名0-3岁儿童及其家庭从中受益。今年四月,湖北省的志愿者(上图)在襄阳市参加了第三轮培训。

在刚开始到社区儿童早期发展中心志愿服务时,宜昌市郊灵宝村的杨蓉不知道该如何组织儿童及他们的照料者开展活动,总是手忙脚乱。
UNICEF/China/2015/Xia Yong

在刚开始到社区儿童早期发展中心志愿服务时,宜昌市郊灵宝村的杨蓉不知道该如何组织儿童及他们的照料者开展活动,总是手忙脚乱。几个月后,她学会了放松,并能很自信地带着中心的儿童玩耍。她有时还会让6岁的女儿(中)做自己的小助手,帮助组织活动。现在杨蓉又怀了第二个孩子,她很期待运用自己在志愿服务中学到的育儿知识和实践经验照顾即将出世的孩子。