不到半数国家正大规模地实施教育恢复战略,以帮助儿童追上学习进度
纽约/巴黎/华盛顿,2022年3月30日 —— 2019冠状病毒病(COVID-19)大流行两年多来,我们目睹了疫情对孩子们的学习所造成的巨大损失。只有不到半数的国家正大规模地实施教育恢复战略,以帮助孩子们追上学习进度。 除非所有国家在未来几个月内实施并扩大相关项目,一代人的发展可能深受影响。 自2020年3月以来,全球范围内因疫情而采取的学校关闭措施已造成总计2万亿小时的线下教学损失,全球超过五分之四国家的学生无法保持正常的学习进度。 家庭经济条件欠佳的儿童已经出现了学业退步,尤其是生活在贫困和农村地区的儿童、残障儿童以及低龄学生等最弱势的群体,他们受到的冲击最为明显。 在许多国家,孩子们正逐渐失去接受教育所必需的基本和基础技能。例如,有些孩子已忘记了如何读写,有些孩子不认识字母。…