中国案例研究

2019冠状病毒病(COVID-19)疫情对亚洲的影响及应对分析

A girl studying in the second school of Huang Ping County, Guizhou Province
UNICEF/UNI96232/Liu

亮点

本案例研究简要总结了中国教育领域应对新冠病毒病的有效举措,是一系列有关新冠状病毒病疫情对亚洲教育的影响与应对措施全面评估的一部分。

本案例研究探讨了学校停课与复课的对学生及家长乃至整个教育系统所带来的影响。研究的目的包括:

  • 评估新冠状病毒病疫情对中国教育系统及有关利益相关方的影响;
  • 审视其对教育政策、投入及实现教育2030可持续发展目标四的影响;
  • 总结教育及其他相关领域应对疫情的成功经验和做法,为其他国家提供借鉴。
  • 最后,本案例研究为更好地重建教育,增强教育系统应对未来可能发生的紧急状况的能力给出了建议。
  • 本研究对新冠疫情期间中国实施的全纳、公平的远程教学活动进行了深入的分析。
  • 本研究是基于充分的文献研究、定量分析和对相关教育管理人员、地方政府官员及教师的访谈的基础上完成的。
  • 本研究由联合国教科文组织、联合国儿童基金会东亚及太平洋地区和南亚地区办公室合作完成,部分资金支持来自全球教育伙伴项目(GPE),是联合国教科文组织-联合国儿童基金会-世界银行联合进行的全球及区域新冠病毒病疫情应对框架的一部分。

 

其他国家的案例研究以及区域和地区分析报告可参见此处

作者
UNICEF ROSA, UNICEF EAPRO, UNESCO Bangkok, Cambridge Education
发布日期
语言
英语

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