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放学了,他们没有人来接我
流动儿童
UNICEF
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2012年2月16日
陈芬老师向孩子们解释交通指示牌的不同含义。在中国,道路交通事故是造成儿童伤害死亡的第二大杀手。
孩子们聚精会神地听老师讲解。
一名女生在讲台前向全班同学讲解“禁止驶入”交通标志。
这是《儿童生活技能指南》课本,除了掌握交通安全知识、注意人身安全和预防其他类型的伤害发生以外,孩子们还会学习如何和同学老师相处,灾难发生时如何逃生等重要的技能。
课堂上,学生们在进行小组讨论。
本地的孩子会有家长等在校门外,接他们放学。
流动儿童通常得自己回家,或者和厂里宿舍区的其他孩子一起回家。
9岁的思齐终于在六个月前和父母团聚。思齐在一岁以后,没怎么见过爸爸。思齐的爸爸在浙江省温岭市打工,而思齐却因为爷爷病重,被妈妈带回了河南老家的农村。
“现在我每天都可以和爸爸妈妈一起吃晚饭了!”
“我出来打工时,我的大儿才五岁,之后我就再没有管过他了,他今年已经18了。我不想再把小儿丢下。”
思齐一家。
10岁的小瑛来自云南省,她是纳西族人,刚来温岭半年。小瑛的爸爸妈妈都是汽车齿轮厂的工人,他们觉得温岭的老师“更关心学生”。
思齐的老师陈芬。
9岁的贞洋是四川人,父亲是木匠。他们一家三口人住在平房,家里有六张板凳,都是父亲用边角料打的,其中有一张白色大理石板凳。
“我长大后想当总统!”
10岁的小凯来自陕西彬县,他刚来温岭半年,最喜欢语文课。