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04 七月 2023
2022-2030年全面的学校安全框架
2022-2030年全面的学校安全框架(Comprehensive School Safety Framework, 以下简称“框架”)支持教育领域的政策制定者、规划人员、学校管理者及其合作伙伴促进教育领域对儿童的权利保护、可持续发展和韧性提升。针对教育和儿童保护领域的所有相关人员、体系和项目,本框架提供了全面的韧性提升和安全管理方法,涵盖全灾种与全风险。框架为在教育领域提升入学率、把控教育质量及制定管理战略提供支持。
文件
22 四月 2021
世界人权宣言 儿童权利公约
世界人权宣言 儿童权利公约 《儿童权利公约》关于买卖儿童、儿童卖淫和儿童色情制品问题的任择议定书 《儿童权利公约》关于儿童卷入武装冲突问题的任择议定书 《儿童权利公约》关于设定来文程序的任择议定书
文件
20 十月 2020
多指标类集调查(MICS)简介
MICS(Multiple Indicator Cluster Surveys)是一个标准化的住户调查数据收集工具,现已成为全球有关儿童和妇女统计信息最主要的来源之一,是各国监测本国发展目标和可持续发展目标(SDGs)的重要工具,为了解儿童、青少年、妇女和男性的状况及其生活环境提供了具有国内代表性和全球可比性的数据。MICS从20世纪90年代中期开始在全球范围内开展第一轮调查,现已进入第七轮(MICS7)。截至2024年2月,29年间共有120个国家参与了363次调查( https://mics.unicef.org )。
文件
05 八月 2020
家庭友好政策
为促进社会经济繁荣发展,国家和用人单位需要通过家庭友好政策对父母员工予以支持,以减轻他们所承担的孕育及抚养子女长大成人的重任。家庭友好政策是指有助于员工平衡工作和家庭生活,并让他们能够从中受益的各项政策。这类政策通常会向幼儿的父母和照护人提供三种必要的资源:时间、资金和服务。家庭、用人单位和国家在儿童成长早期这一重要阶段的共同投入会为儿童学业上的成功、家长事业上的成功、儿童及其家庭脱贫以及获得终身健康都打下坚实的基础。
文件
30 七月 2020
评价青少年参与结果的概念框架
在过去的 30 年中,各国投入了很多资源,用来研究怎样更好地支持青少年实现有效和有意义的参与权,同时也探索了很多不同的青少年参与模式,并积累了大量的经验。联合国儿童基金会认为, 实现青少年参与权,需要包括以下要素: 建立有利参与的支持性环境 有意义参与所需的基本特征 不同的参与模式 参与的社会生态 本文介绍了包含以上要素的“有意义的青少年参与”的基本构成。
文件
01 七月 2020
营造适宜儿童发展的城市食物环境
在过去的四十年中,包括全球化、城市化、经济发展和技术进步在内的重大全球趋势导致了目前主流的食物系统极大地满足了人们对“食品能量”或卡路里的需要,但却未必能够带来健康的食物。与农村地区相比,城市食物环境中的居民更多地食用添加了盐、糖和饱和脂肪的加工食品,通常对动物性食品的需求也更大。同时,当前的食物系统正在加剧着气候变化、食物浪费和损失、环境退化和经济不平等。 联合国儿童基金会(UNICEF)的《2019年世界儿童状况》强调了城市环境中儿童所面临的挑战,包括城市中快餐和包装零食随手可得,而户外可供聚会和玩耍的空间却有限。改变城市食物环境是一项明确而迫切的需求。尽管每个城市都有其独特性,但所有城市都可以产生并激励人们做出改变,以确保所有儿童都享有健康且可持续的膳食。
文件
23 六月 2020
社会心理支持指导纲要
紧急情况下,人们的生理需求和物资需求是显而易见的,但是心理方面的需求往往是很难被发现和重视的。疫情不仅扰乱了人们的日常生活,原本稳定的家庭关系、社会关系也面临着挑战。人们会感觉到未来的不确定,也会担心和害怕。在这种情况下,儿童是更为脆弱的。当然,每个儿童的经历不同,因此应对紧急情况的能力也有所不同。并不是所有儿童都会受到心理上的创伤,有的儿童抗逆力更强,因此基本的生理和社会心理关爱就能保证他们平稳度过这一时期。 抗逆力是决定一个人人应对危机能力的重要因素。尽管大多数儿童可以应对疫情带来的短期的干扰,合适的社会心理支持和社会情感学习措施可以增强他们的抗逆力。 联合国儿童基金会驻华办事处在疫情期间翻译了机构间应急教育网络(The Inter-Agency Network for…
文件
12 五月 2020
2019冠状病毒病疫情期间的家庭友好政策和其他工作场所的良好实践
2019冠状病毒病正在世界各地爆发,造成前所未有的后果。疫情严重影响了包括全球供应链在内的劳动力市场和经济,导致了商业活动普遍中断。由于企业需要应对生存挑战,许多劳动者也就此面临失业、没有收入来源以及由于入不敷出而带来的贫困等等现实困境,1 而其中尤以个体经营者、家政人员、护理人员以及非正式和临时员工为代表。2缺乏足够的社会保障制度更加剧了双职工家庭面对危机时的脆弱性。 对于许多儿童及其家庭而言,快速变化的形势意味着教育和婴幼儿照护中断、家人患病、家庭收入遭受潜在损失。疫情期间对自由流动的限制和经济衰退所导致的社会经济后果使儿童遭受虐待、忽视和暴力的危险增加。 3 因疫情致使学校和婴幼儿照护机构关闭,身为父母的员工,尤其是母亲所承担的照顾家庭责任大大增加。…
文件
02 四月 2020
学校关于2019冠状病毒病疫情防控的关键信息及行动
联合国儿童基金会、世界卫生组织和红十字会与红新月会国际联合会于近期发布了一份指南——《学校关于2019冠状病毒病疫情防控的关键信息及行动》,以帮助保护儿童和学校免受2019冠状病毒病疫情的影响。该指南包含了重要的行动建议和实用的核查清单,旨在确保学校安全。指南还就如何调整与落实教育机构的应急预案向国家和地方有关部门提出了建议。 针对如何减轻学校停课对儿童学习和福祉可能产生的影响,这份指南也提出了相关建议,如应制定切实可行的方案以确保教学活动的连续性,包括利用网络和广播渠道开展远程教学活动并确保教学资源及服务的全覆盖。此外,方案中还应包含学校实现安全复课的必要步骤和举措。 如需了解有关2019冠状病毒病疫情的最新信息及防护知识,请访问: 2019冠状病毒病 https://www.…
文件
20 七月 2019
儿童友好型城市规划手册
《推动儿童友好的城市化》是一本关于儿童友好型城市规划的手册,它提出了城市规划应首先关注儿童需要的相关概念、依据和技术策略。 本手册以儿童为重点,就城市规划应该在实现可持续发展目标中发挥的核心作用提供了指导,即从全球到地方,通过创建繁荣和公平的城市,让儿童生活在健康、安全、包容、绿色和繁荣的社区中。 2019年7月
文件
04 六月 2019
构建儿童友好型城市和社区手册
为了应对全球城镇化、去中心化水平日益提高的现状,联合国儿童基金会于1996 年发起儿童友好型城市倡议。这一倡议将地方的利益相关方及联合国儿童基金会聚集在一起,共同创建安全、包容、充分响应儿童需求的城市和社区。过去二十年间,我们的世界变成了一个城市星球。城市和社区在制定直接影响儿童的政策方面,发挥着越来越重要的作用。虽然国家政府仍然是保障国际法规定的儿童权利的首要责任承担者,但近年来,我们看到更多市长和地方政府为其管辖地区的弱势群体,特别是儿童和青年提供支持,为他们的利益发声。 儿童友好型城市倡议在这一进程中发挥着重要的作用,鼓励地方政府和其它利益相关方加大关注,满足最年轻市民的权利和需求,确保儿童参与到当地的决策过程中。目前,这项倡议的足迹已遍及全世界3000 多个城市和社区,…
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30 五月 2019
“证据生成活动中的伦理问题”学习课程
“证据生成活动中的伦理问题”这门课程由联合国儿童基金会开发,旨在为参与原始数据收集工作和使用二手数据进行分析的研究人员、评估人员和调查员提供基础的伦理培训材料,确保在开展证据生成活动的过程中,保护和尊重参与者的权利。通过这门课程,您将了解在联合国儿童基金会,符合伦理的证据生成活动的重要性、“ 联合国儿童基金会研究、评估、数据收集和分析工作中伦理标准的实施程序.pdf 联合国儿童基金会研究、评估、数据收集和分析工作中伦理标准的实施程序 ”中提及的原则和要求、以及如何在实际的研究工作中贯彻这些原则。 本课程共有7个模块: 简介:什么是合乎伦理的证据生成? 为什么合乎伦理的证据生成如此重要? 联合国儿童基金会对合乎伦理的证据生成的核心要求 合乎伦理的证据生成的原则 合乎伦理的证据生成的主要考量…
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